8 (831) 256-29-12  
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Мы рады приветствовать Вас на официальном сайте Детской школы искусств «Созвездие» города Нижнего Новгорода.

Уважаемые родители! Предлагаем Вам ознакомиться с нашими направлениями и приглашаем Ваших детей на просмотры и прослушивания!

Произведение искусства – это уголок мироздания, увиденный сквозь призму определенного темперамента.

Эмиль Золя, французский писатель

Декоративно – прикладное творчество – это особый мир художественного творчества, которое, возникнув в глубокой древности, стало одной из важнейших областей народного творчества. Которое занимает особое место в развитии и воспитании детей.

Лепка из глины очень увлекательные занятие, где можно совмещать приятное с полезным. Работая с глиной, каждый ребенок развивает мелкую моторику, расслабляется, у него проходят разные страхи и напряжение. Во время занятия дети начинают видеть предмет в объеме, знакомятся со счетом, учатся сравнивать, изучать форму и цвет, а позднее и составлять новые цвета. Учащиеся учатся взаимодействовать с другими детьми, создавая совместное творение. Помимо всего, на занятиях в школе, лепка из глины помогает в развитии уверенности в своих силах, формирует чувство гордости, развивает трудолюбие, самостоятельность, эмоциональную отзывчивость и умение радоваться чужим успехам.

Цель программы – обучение детей декоративно-прикладному творчеству и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.

Обучение на отделении проводится по образовательным программам:

  1. 1-летняя программа обучения (с 5.5 лет) – «Курс обучения декоративно-прикладному творчеству»

  2. 8(9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области художественного творчества «Декоративно-прикладное творчество», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

  3. 5(6)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области художественного творчества «Декоративно-прикладное творчество», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 10 лет до 12 лет, составляет 5 (6) лет. 6 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности

Учебный план «Курс обучения декоративно-прикладному творчеству»

Учебный план ДПП «Декоративно-прикладное творчество»

Обучение и набор учащихся проводится по адресу пр. Октября, 19А (корпус №2)

Коллектив преподавателей:

  • Вагина Вероника Вадимовна – заведующая отделением «Декоративно-прикладного творчества», преподаватель младшего звена

  • Сахарова Мария Алексеевна – преподаватель учебных предметов рисунка, живописи, основы изобразительной грамоты

  • Сахарова Альбина Владимировна – преподаватель первой квалификационной категории учебных предметов композиция прикладная, скульптура, лепка, прикладное творчество

  • Вагина Елена Михайловна – преподаватель высшей квалификационной категории старшего звена, основатель и руководитель Образцовой мастерской керамики «Сирин»

На отделении действует Образцовая мастерская керамики «Сирин». Ее бессменный мастер-руководитель - член Союза художников России, член Международной Ассоциации изобразительных искусств – АИАП ЮНЕСКО Вагина Елена Михайловна.

001002003004

«Каждый ребенок — художник.

Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста»

Пабло Пикассо

Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей. Содействуя развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия, она способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, а самое главное его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, обучающиеся получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами, свои фантазии и мысли. Занятия изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное

Кроме того, будучи сопряжено с изучением лучших произведений искусства, художественное творчество пробуждает у детей интерес к искусству, любовь и уважение к культуре своего народа.

Цель программы – обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.

Королевой изобразительных искусств можно назвать живопись. Великий художник Леонардо да Винчи, восхищаясь необозримыми возможностями живописи, назвал её «божественной». Главное богатство живописи – цвет, она способна передавать многообразие мира не только линиями, но и делать изображение ярким, разноцветным, то есть таким, каким окружающее нам и видится.

Обучение проводится по нескольким образовательным программам:

  1. 1-летняя программа обучения (с 14 лет) – «Курс обучения изобразительному искусству» (подготовка для поступления в СУЗы и ВУЗы)

  2. 5(6)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области художественного творчества «Живопись», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 10 лет до 12 лет, составляет 5 (6) лет. 6 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности

  3. 8(9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области художественного творчества «Живопись», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Учебный план «Курс обучения изобразительному искусству»

Учебный план ДПП «Живопись» 5(6)

Учебный план ДПП «Живопись» 8(9)

Обучение и набор учащихся проводится по двум адресам:

- ул. Мончегорская, 9А (корпус №4)

- пр. Октября, 19А (корпус №2)

Коллектив преподавателей ул. Мончегорская, 9А (корпус №4):

  • Мельнева Александра Селиверстовна – заведующая отделением «Живопись»,

Преподаватель изобразительного искусства высшей квалификационной категории, художник – руководитель Образцового коллектива изобразительного искусства «Родничок».

  • Мясникова Алла Викторовна – преподавателем изобразительного искусства.

Коллектив преподавателей ул. пр. Октября, 19А (корпус №2):

  • Кудряшова Эльвира Евгеньевна – преподаватель изобразительного искусства высшей квалификационной категории, мастер – руководитель Образцового коллектива изобразительного искусства «Родничок»

  • Корсакова Елена Николаевна – преподаватель изобразительного искусства высшей квалификационной категории

  • Виноградова Ася Дмитриевна – преподаватель изобразительного искусства

  • Свешникова Марина Николаевна –преподавателем изобразительного искусства и теоретических дисциплин.

 

 

«Театр – это такая кафедра, с которой
можно сказать миру много добра»

Николай Васильевич Гоголь

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность.

Преодолевая пространство и время, сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, танца, литературы и актерской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка.

Занятия сценическим искусством не только вводят детей в мир прекрасного, но и развивают сферу чувств, будят соучастие, сострадание, развивают способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним. В школе искусств на театральном отделении позволяют развивать творческие способности детей, привить им необходимые для жизни эмоциональные, игровые, коммуникационные навыки в силу того, что здесь ребята имеют возможность освоить азы актерского мастерства в комплексе.

Прием учащихся и обучение проводится по адресу ул. Мончегорска, д.9А (корпус №4)

Обучение на отделение проходит по трем образовательным программам:

  1. 1-летняя программа (с 9 лет) – «Курс обучения театральному искусству»

  2. 2-летняя программа (с 7-8 лет) – «Курс обучения театральному искусству»

  3. 5 (6)-летняя программа – дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства «Искусство театра», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 марта 2012 года №157. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу с 10 до 12 лет, составляет 5 (6) лет. 6 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Учебный план «Курс обучения театральному искусству»

Учебный план ДПП «Искусство театра»

Обучающиеся реализуют свои творческие навыки в театрализованных концертах, праздниках, спектаклях, конкурсах и фестивалях.

По итогам прошедших конкурсов и фестивалей дети имеют высокие достижения:

- Лауреат I и II степени Международного конкурса-фестиваля «Озорная весна» (2011 г.), 

- Лауреат III степени Городского конкурса «Автозаводская звездочка» (2009, 2011 гг.)

- Лауреат I и II степени Международного конкурса «Мое закулисье» (2013г., 2016г. г. Москва)

- Лауреат I степени (Марьясова Анжелика) Открытого Всероссийского молодежного конкурса-фестиваля талантов «Десятая муза» (2013г.)

- Лауреат III степени Международного фестиваля-конкурса «Волга в сердце впадает мое» (2014г.)

- ГРАН-ПРИ и Лауреат III степени Международного фестиваля-конкурса «Хрустальное сердце мира» (2014г., 2015г.) 

- Лауреат Международного конкурса «Виктория» (2015г.)

- Лауреат I степени Международного фестиваля-конкурса «На вершине искусства» (2016г.)

- Лауреат III степени Международного интернет-конкурса «Души прекрасные порывы» (2016г.)

- Лауреат I степени Международного интернет-конкурса «Таланты большого мира» (2017г.)

- Лауреат I степени (Тараева Полина) Открытого телевизионного международного конкурса «Таланты России год экологии в России» (2017г.)

Наши аргументы в пользу занятий ребенка на театральном отделении:

  1. Театр невозможен без сценической речи – каждое занятие – обязательный речевой тренинг. Подобные занятия позволят ребенку научиться формулировать свои мысли и предельно четко изъясняться.

  2. Театр невозможен без эмоциональности – каждое занятие тренинг, направленный на управление эмоциями.

  3. Театр невозможен без дисциплины. Театральное отделение научит ребенка ответственности, приучит его к каждодневной работе над собой.

  4. Конечно же, театр не может обойтись без хорошей литературы. Ребенок окунётся в мир поэзии, прозы и драматургии, тем самым развивая свой кругозор.

0006

С юными актерами занимаются квалифицированные преподаватели, мастера своего дела.

Заведующая отделения – Наталия Сергеевна Иванова

Коллектив преподавателей отделения:

  • Иванова Наталия Сергеевна – преподаватель художественного слова высшей квалификационной категории

  • Самсонова Ирина Айваровна – преподаватель основ актерского мастерства, сценического движения, основ театра кукол

  • Смолин Геннадий Александрович – преподаватель сценического действия, сценического движения

  • Демидова Дарья Алексеевна – преподаватель ритмика, танца

«Русская народная песня есть драгоценнейший образец народного творчества. Красота в музыке состоит не в нагромождении эффектов и гармонических курьезов, а в простоте и естественности»

Пётр Ильич Чайковский

Музыкальный фольклор – один из видов искусств, который приобщает детей к русскому традиционному исполнению песен, способствует изучению истории нашей области, народных традиций, сохранению прекрасного и ценного наследия русского народа.

Основные принципы обучения на отделении – научить ребёнка фольклорному исполнительству, различным вокальным приёмам, артистизму, сформировать навык пения (сольно и в ансамбле).

Прием учащихся и обучение проводится по адресу ул. Плотникова, д.2 (корпус №3)

Обучение на отделении проводится по трем образовательным программам:

  1. 1-летняя программа обучения (с 5-6 лет) – «Курс обучения народному пению»

  2. 2-летняя программа обучения (с 4 лет) – «Курс обучения народному пению»

  3. 8(9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Музыкальный фольклор», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Учебный план «Курс обучения народному пению»

Учебный план ДПП «Музыкальный фольклор»

Красивое украшение отделения Образцовый ансамбль народной песни «Веснянка», которому в 2016 году исполнилось 25 лет. Руководит коллективом хормейстер Татьяна Генриховна Васильева (Боровкова).

Образцовый ансамбль ведёт активную концертную и просветительскую деятельность, является многократным обладателем Гран-при и Лауреатом Международных, Российских, Областных и городских конкурсов-фестивалей.

0002

Заведующая отделения – Васильева (Боровкова) Татьяна Генриховна

Коллектив преподавателей отделения:

  • Васильева (Боровкова) Татьяна Генриховна – преподаватель высшей квалификационной категории народного пения и ансамбля, руководитель и хормейстер Образцового ансамбля народной песни «Веснянка»

  • Макарова Татьяна Львовна – преподаватель первой квалификационной категории народного пения, хормейстер Образцового ансамбля народной песни «Веснянка»

  • Любутина Екатерина Евгеньевна – преподаватель сольфеджио, народного музыкального творчества, музыкального инструмента (фортепиано)

  • Нефёдова Елена Алексеевна – музыкального инструмента (фортепиано)

  • Головацкая Татьяна Дмитриевна – преподаватель музыкального инструмента (фортепиано)

  • Пронина Татьяна Николаевна – преподаватель высшей квалификационной категории музыкального инструмента (фортепиано)

  • Ткаченко Евгений Анатольевич – концертмейстер высшей квалификационной категории, аккомпаниатор Образцового ансамбля народной песни «Веснянка»

  • Коротаев Александр Вадимович –концертмейстер первой квалификационной категории, аккомпаниатор Образцового ансамбля народной песни «Веснянка»

  • Бажанов Вячеслав Владимирович – преподаватель музыкального инструмента (балалайка),концертмейстер первой квалификационной категории, аккомпаниатор Образцового ансамбля народной песни «Веснянка»

«Игра на фортепиано – это движение пальцев,

исполнение на фортепиано – это движение души»

Антон Рубинштейн.

Играть на фортепиано – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер.

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребёнок делается чутким к красоте в искусстве и жизни, идёт его духовное становление.

Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину, развивают математические способности, улучшает координацию глаз и рук, развивают коммуникативные навыки. Играющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова.

Музыка структурна, понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, ведёт прямо к вершинам компьютерных наук.

Музыка – наилучший путь к успеху!

Обучение по программе «Фортепиано» направлено на всестороннее расширение кругозора учащихся, развитие пианистических навыков, творческой активности, умение обобщать приобретаемые знания и навыки, применять их на практике. Процесс обучения предполагает тесную взаимосвязь обучения игре на фортепиано с различными музыкально–теоретическими предметами: сольфеджио, музыкальная литература, хор, целью которых являются развитие чувства ритма, навыков чтения с листа, транспонирования, подбора по слуху, интонирования, умения ориентироваться в разных стилях, жанрах, эпохах.

Обучение проводится по двум образовательным программам:

  1. 1-годичная программа (с 5-6 лет) – «Курс обучения игре на фортепиано»
  2. 8(9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 марта 2012 года №163. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности. 

Учебный план «Курс обучения игре на фортепиано»

Учебный план ДПП «Фортепиано» 8(9) лет

Для юных музыкантов проводится ежегодный школьный конкурс юных исполнителей «Бегающие пальчики», на котором учащиеся демонстрируют свои знания и умения. Для них организуются творческие встречи и музыкальные гостиные с приглашением профессиональных музыкантов-пианистов.

Дети выступают на школьных концертах, наиболее способные принимают участие в конкурсах юных музыкантов:

«100 популярных мелодий» (2011 г.);

«Композиторы России детям» (2011 г.);

Международный конкурс «Новые вершины» (2013г., 2015г.);

Областной конкурс юных пианистов «Зимняя радуга» (2013г.,2015г., 2017г.);

Международный конкурс «Виктория» (2015г.);

Нижегородский областной конкурс-фестиваль отделений общего и специализированного фортепиано детских музыкальных школ и школ искусств (2016г.);

Открытый городской конкурс учащихся «Юный пианист» (2016г.);

Международный конкурс-фестиваль детского и юношеского творчества «Мы вместе» (2016г.);

Конкурс-фестиваль в рамках Международного проекта «Волга в сердце впадает мое» (2016г.).

Заведующая отделения - Давыдова Екатерина Викторовна

Коллектив преподавателей:

  • Давыдова Екатерина Викторовна – преподаватель фортепиано первой квалификационной категории
  • Павлова Анна Львовна – преподаватель фортепиано высшей квалификационной категории
  • Сарычева Ольга Владимировна – преподаватель фортепиано первой квалификационной категории
  • Головацкая Татьяна Дмитриевна – преподаватель фортепиано
  • Кошевая Анастасия Игоревна – преподаватель фортепиано
  • Мохова Алина Михайловна – преподаватель фортепиано
  • Критская Ирина Владимировна – преподаватель теоретических дисциплин первой квалификационной категории
  • Нефедова Елена Алексеевна – преподаватель теоретических дисциплин
  • Брейнер Надежда Яковлевна – преподаватель хора высшей квалификационной категории
  • Брейнер Екатерина Семеновна – преподаватель хора высшей квалификационной категории
  • Брейнер Семен Романович – Заслуженный работник культуры, преподаватель высшей квалификационной категории, концертмейстер хора

«Хореография – это искусство танца, эхо музыки. Мелодичный и ритмичный звук ставший движением человеческого тела, раскрывающим характеры людей их чувства и мысли о мире»

Хореографическое творчество – один из видов искусств, который приобщает детей к миру танца, способствует развитию эстетического воспитания, физических данных детей и подростков, в основе которой лежит приобщение их к хореографическому искусству. Оно обеспечивает более полное развитие индивидуальных способностей детей.

Основные принципы обучения на отделении – научить ребёнка снять психологические и мышечные зажимы, выработать чувство ритма, уверенность в себе, развить выразительность, научиться двигаться в соответствии с музыкальными образами, что необходимо для сценического выступления, а также воспитать в себе выносливость, скорректировать осанку, координацию, постановку корпуса, что необходимо не только для занятия танцем, но и для здоровья в целом.

Обучение на отделении проводится по адресу ул. Юл.Фучика, 19А (корпус №1)

Обучение проводится по нескольким образовательным программам:

1. 2-летняя программа обучения (с 4 лет) – «Курс обучения современной хореографии»

2. 1-летняя программа обучения (с 5-6 лет) – «Курс обучения современной хореографии»

3. 8(9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического исполнительства «Хореографическое творчество» (современное), которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Учебный план «Курс обучения современной хореографии»

Учебный план ДПП «Хореографическое творчество» (современное)

Коллектив преподавателей отделения:

  • Верещагина Наталья Андреевна – заведующая отделения, преподаватель хореографии высшей квалификационной категории, руководитель Заслуженного коллектива народного творчества ансамбля современного «Ракета»

  • Верещагин Даниил Владиславович – преподаватель хореографии высшей квалификационной категории, балетмейстер Заслуженного коллектива народного творчества ансамбля современного «Ракета»

  • Ветлицкая Виктория Станиславовна – преподаватель хореографии высшей квалификационной категории

  • Синютина Анжелика Анатольевна – преподаватель хореографии высшей квалификационной категории

  • Табиева Марина Геннадьевна – преподаватель хореографии

  • Верещагина Варвара Данииловна – преподаватель хореографии

  • Рябинина Ирина Вениаминовна – концертмейстер высшей квалификационной категории

  • Лудина Ольга Петровна – концертмейстер первой квалификационной категории

Красивое украшение хореографического отделения – Заслуженный коллектив народного творчества ансамбль современного танца «Ракета», которому в 2016 году исполнилось 20 лет. Руководят коллективом Даниил и Наталья Верещагины.

Ансамбль ведёт активную концертную и просветительскую деятельность, является многократным обладателем Гран-при и Лауреатам Международных, Российских, Областных и городских конкурсов-фестивалей.

Самые последние новости о достижениях коллектива вы можете узнать на сайте Заслуженного коллектива народного творчества ансамбля современного танца «Ракета»

«Голос в России — это основной музыкальный инструмент. Поэтому все музыкальное воспитание связано именно с этим инструментом, доступным всем, каждому. У всех есть этот инструмент. Не надо специально покупать рояль, не надо ходить доставать скрипку — у тебя все при себе. И всегда в России понимали, что именно через этот инструмент, через голос идет все воспитание»

Виктор Сергеевич Попов, дирижёр, народный артист СССР

Правомерно говорить о хоровом пении как российской национальной традиции. Хоровое пение с давних времён существует в России как часть жизни. Люди пели в моменты отдыха и за работой, во время торжеств, все пели огромным хором, даже цари пели в хоре. Пела вся Россия. Пели рабочие и учёные, пели на заводах и фабриках, в университетах и дворцах, в городе и деревне, пели везде.

Пение в хоре не случайно так повсеместно распространено. В хоре голоса людей сливаются, рождая чувство согласия в главном, растворяя мелкие несогласия, которые возникают в жизни. Это чувство общности людей рождает атмосферу творчества и сотрудничества, способность трудиться в команде. Пение в хоре развивает творческие способности в любой области жизни, жизненно необходимые каждому. Не случайно многие успешные люди в детстве пели в хоре.

Врачи говорят о том, что дети, которые поют в хоре, гораздо реже болеют, кроме того, пение снимает стресс, даёт человеку расслабиться. Пение развивает владение речью, устраняет проблемы логопедии, помогает изучению математики и иностранных языков.

Хоровое пение – одно из старейших направлений созданных в учреждении.

Обучение хоровому пению проводится в школе по дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение», которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре, условиям реализации и срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 марта 2012 года №161.

Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Прием учащихся и обучение проводится по адресу пр. Октября, д.19А (корпус №2)

Учебный план ДПП «Хоровое пение» 8(9) лет

Все предметы, включенные в программу взаимодополняют и обогащают друг друга, помогают формировать и развивать вокально-хоровые навыки, музыкальные возможности детей и содействуют достижению основной цели – воспитанию, через пение души, каждого ребёнка.

Хоровое отделение успешно развивается и вовлекает всё больше детей, желающих обучаться коллективному музицированию – хоровому пению. В течение учебного года организуются и проводятся творческие показы: отчётные концерты, школьные конкурсы, концертные выступления, сольные программы, музыкальные гостиные с приглашением профессиональных музыкантов.

Коллектив ежегодно принимает участие в Международных, Областных конкурсах и фестивалях, по результатам которых имеет хорошие достижения:

- Международный детский, юношеский и взрослый конкурс-фестиваль "Новые вершины" (2012г.)

- Областной хоровой конкурс "На крыльях песни" (2011г., 2013г., 2015г., 2017г.)

- Международный детский и юношеский фестиваль "Волга в сердце впадает мое" (2013г.)

- Межрегиональный Весенний фестиваль-конкурс «Звонкие голоса» (2016г.)

- Открытый областной пасхальный хоровой конкурс-фестиваль (2016г.)

0001.jpg 0002.jpg

Заведующая отделения - Брейнер Надежда Яковлевна

Коллектив преподавателей:

  • Брейнер Семен Романович – Заслуженный работник культуры, преподаватель высшей квалификационной категории, концертмейстер хора

  • Брейнер Надежда Яковлевна – преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель хора

  • Брейнер Екатерина Семеновна – преподаватель высшей квалификационной категории, руководитель хора

  • Критская Ирина Владимировна – преподаватель первой квалификационной категории теоретических дисциплин и музыкального инструмента (фортепиано)

  • Нефедова Елена Алексеевна - преподаватель сольфеджио, слушания музыки, музыкального инструмента (фортепиано)

  • Павлова Анна Львовна - преподаватель музыкального инструмента (фортепиано) высшей квалификационной категории

  • Сарычева Ольга Владимировна - преподаватель музыкального инструмента (фортепиано) первой квалификационной категории

  • Головацкая Татьяна Дмитриевна - преподаватель музыкального инструмента (фортепиано)

«Задача эстрадного вокалиста – поиск своего собственного звука, формирование уникального, узнаваемого голоса, оригинальной манеры пения и сценического образа»

О.Р. Якушева, Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова, №2, 2008

Эстрадное пение наиболее востребованный музыкальный вид искусства. Оно сочетает в себе множество песенных направлений, объединяет всю палитру вокального искусства. Эстрадный вокал, прежде всего, подразумевает пение с эстрады лёгкой и доступной к пониманию музыки. В эстрадном вокале можно услышать и народные мотивы, и элементы джаза, это так же и авторская песня и элементы рок музыки. Эстрадный вокал отличается от академического вокала более открытым и более естественным звуком. Однако, певческие навыки, правильная позиция и опора звука так же необходимы в эстрадном вокале, как и в академическом.

Главное же отличие эстрадного вокала от академического и народного состоит в целях и задачах вокалиста. Академические и народные певцы всегда работают в рамках определенного канона или регламентированного звучания и для них отклоняться от нормы не принято. Задача эстрадного вокала заключается в другом – в поиске своего оригинального звука, своей собственной характерной, легко узнаваемой манеры поведения, а также сценического образа. Таким образом, основной спецификой эстрадного вокала являются поиск и формирование своего неповторимого, уникального голоса вокалиста. Чтобы добиться этой цели и найти свою оригинальную манеру пения, необходимо овладеть достаточно широким диапазоном технических приемов. В эстрадном вокале, в отличие от народного и классического, имеет большое значение внятная дикция, поскольку слова являются одной из значимых составляющих любой хорошей песни. Также особенность эстрадного пения заключается в том, что в эстрадных песнях гораздо чаще можно встретить трудные для выпевания фразы, которые требуют от исполнителя быстрой смены дыхания.

В эстрадном вокале все индивидуально: для одних рождение красивого певческого голоса будет счастливой неожиданностью, а для других – результатом долгого и кропотливого труда.

В школе осуществляется обучение по дополнительной общеразвивающей программе «Эстрадное пение». Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 7 лет.

Разностороннее воспитание и индивидуальное развитие музыкально-певческих способностей: музыкального слуха, голоса, памяти, эмоциональности, интересов и вкусов у детей, - цель обучения на данном направлении.

Учебный план «Эстрадное пение»

На занятиях дети учатся владеть голосом, правильно, свободно петь (сольно и в ансамбле), пользоваться микрофоном, умению двигаться на сцене и выступать перед зрителем. Они знакомятся с разными жанрами вокально-эстрадной музыки: джаз, блюз, джаз-рок, поп, романсы, народные песни в современной эстрадной обработке. Для расширения кругозора обучающиеся посещают концерты исполнителей эстрадной музыки.

Наиболее талантливые дети участвуют в концертах и конкурсах.

Солисты и ансамбль отделения являются Лауреатами I, II, III степени:

- Международный конкурс «Озорная весна» (2011г.);

- Городского конкурса «Автозаводская звездочка» (2009г., 2011г.);

- Международный конкурс «Волга в сердце впадает мое» (2012г., 2016г.);

- Международный детский, юношеский и взрослый конкурс-фестиваль «Новые вершины» (2012г., 2013г., 2014г., 2015г., 2017г.);

- Всероссийский конкурс-фестиваль «У природы нет плохой погоды» (2012г.);

- Всероссийский многожанровый конкурс-фестиваль «Турнир талантов» (2014г.);

- Международный конкурс-фестиваль «Мы вместе» (2015г.);

- Международный фестиваль-конкурс «На вершине искусства» (2016г., 2017г.);

- Всероссийский конкурс эстрадной и джазовой музыки «Нижегородский блюз» (2016г.)

- Международный конкурс-фестиваль детско-юношеского и молодежного творчества «Виктория» (2016г.) 

Предлагаем Вам прослушать музыкальные композиции в исполнении учащихся эстрадного отделения:

Заведующая отделения – Андреянова Анна Сергеевна

Коллектив преподавателей:

  • Андреянова Анна Сергеевна – преподаватель эстрадного пения, ансамбля первой квалификационной категории

  • Веселов Станислав Валерьевич – преподаватель эстрадного пения, ансамбля первой квалификационной категории

  • Нажаров Виктор Дамирович – концертмейстер

  • Романова Анастасия Владимировна – концертмейстер

  • Лобанов Алексей Сергеевич – концертмейстер

  • Критская Ирина Владимировна – преподаватель первой квалификационной категории сольфеджио и музыкальной литературы, музыкального инструмента (фортепиано)

  • Давыдова Екатерина Викторовна – преподаватель музыкального инструмента (фортепиано) первой квалификационной категории

  • Сарычева Ольга Владимировна – преподаватель музыкального инструмента (фортепиано), клавишного синтезатора и компьютерной музыки, концертмейстер первой квалификационной категории

  • Павлова Анна Львовна –преподаватель музыкального инструмента (фортепиано) высшей квалификационной категории

  • Нефедова Елена Алексеевна –преподаватель музыкального инструмента (фортепиано)

  • Головацкая Татьяна Дмитриевна – преподаватель музыкального инструмента (фортепиано)

«Хореография - это искусство танца, эхо музыки. Мелодичный иритмичный звук ставшийдвижением человеческого тела, раскрывающим характеры людей их чувства и мысли о мире»

Хореографическое творчество – один из видов искусств, который приобщает детей к миру танца, способствует развитию эстетического воспитания, физических данных детей и подростков, в основе которой лежит приобщение их к хореографическому искусству. Оно обеспечивает более полное развитие индивидуальных способностей детей.

Основные принципы обучения на отделении – научить ребёнка снять психологические и мышечные зажимы, выработать чувство ритма, уверенность в себе, развить выразительность, научиться двигаться в соответствии с музыкальными образами, что необходимо для сценического выступления, а также воспитать в себе выносливость, скорректировать осанку, координацию, постановку корпуса, что необходимо не только для занятия танцем, но и для здоровья в целом.

Обучение и набор учащихся проводится по двум адресам:

- ул. Ю. Фучика, 19А (корпус №1)

- ул. Плотникова (корпус №3)

Хореографическое творчество (народное) ул. Ю. Фучика, 19А (корпус №1)

  1. 2-летняя программа обучения (с 4 лет) – «Курс обучения народной хореографии»

  2. 8(9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического исполнительства «Хореографическое творчество» (народное), которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Учебный план «Курс обучения народной хореографии»

Учебный план ДПП «Хореографическое творчество» (народное)

Коллектив преподавателей отделения:

  • Горчакова Светлана Александровна – заведующая отделения, преподаватель хореографии высшей квалификационной категории

  • Перевозкина Надежда Петровна – преподаватель хореографии высшей квалификационной категории, руководитель Образцового ансамбля танца «Радуга»

  • Митрофанов Игорь Владимирович – преподаватель хореографии высшей квалификационной категории

  • Жукова Наталья Викторовна – преподаватель хореографии первой квалификационной категории

  • Невская Татьяна Николаевна – преподаватель хореографии первой квалификационной категории

  • Лазарова Екатернина Сергеевна – преподаватель хореографии

  • Перевозкин Пётр Моисеевич – концертмейстер высшей квалификационной категории

  • Ковынёва Наталья Викторовна – концертмейстер высшей квалификационной категории

  • Беккер Александр Борисович – концертмейстер

  • Селиванов Денис Игоревич – концертмейстер

Хореографическое творчество (народное) ул. Ул. Плотникова (корпус №3)

1. 2-летняя программа обучения (с 4 лет) - «Курс обучения народной хореографии»

2. 1-летняя программа обучения (с 5-6 лет) – «Курс обучения народной хореографии»

3. 8 (9)-летняя дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического исполнительства «Хореографическое творчество» которая соответствует федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации, срокам обучения, утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 12 декабря 2014 года №2156. Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в возрасте 6 лет 6 месяцев до 9 лет, составляет 8 (9) лет. 9 класс дополнительный, для детей, планирующих поступление в Сузы и Вузы по выбранной специальности.

Учебный план «Курс обучения народной хореографии»

Учебный план ДПП «Хореографическое творчество» (народное)

Коллектив преподавателей отделения:

  • Сорокина Елена Владимировна – заведующая отделения, преподаватель хореографии высшей квалификационной категории, основатель и руководитель Образцового хореографического коллектива «Фантазёры»

  • Верещагина Варвара Данииловна – преподаватель современного танца,

  • Симакова Светлана Валентиновна – педагог-балетмейстер, преподаватель хореографии первой квалификационной категории, специализируется на преподавание народного танца и региональных особенностях русского народного танца

  • Финогенова Анастасия Андреевна – преподаватель классического танца

  • Бажанов Вячеслав Владимирович – концертмейстер первой квалификационной категории

  • Кандрычева Ольга Викторовна – концертмейстер

  • Щеглова Татьяна Юрьевна – концертмейстер

Красивое украшение хореографических отделений:

- Образцовый ансамбль танца «Радуга», которому в 2016 году исполнилось 55 лет. Руководит коллективом Перевозкина Надежда Петровна.   

- Образцовый хореографический коллектив «Фантазёры». Коллектив совсем молодой, в 2015 году отметил свой первый 10-летний юбилей. В 2016 году коллективу присвоено звание (Образцовый). Руководит коллективом Сорокина Елена Владимировна.  

Ансамбли ведут активную концертную и просветительскую деятельность, являются многократными обладателями Гран-при и Лауреатами Международных, Российских, Областных и городских конкурсов-фестивалей.

  • 31.10.2017
  • 01.11.2017
05.10.2017
С днём учителя!

Уважаемые преподаватели!

От всей души…

05.06.2017
Список телефонов сотрудников полиции ОП № 1 Управления МВД России по г. Н. Новгороду

Дежурная часть ОП № 1 – 268-41-00, 268-41-02

Дежурная часть…

17.03.2017
Прием учащихся на 2017-2018 учебный год

С 17 апреля 2017 года начат прием документов от родителей (законных…

Все новости

На отделениях действуют творческие коллективы, которые украшают своим искусством праздники и торжества нашего города, покоряют высоким мастерством на конкурсах и фестивалях, и получают заслуженные награды.
Разных направлений
Разных направлений
Образцовых коллективов
Образцовых коллективов
Одна из самых больших школ в Автозаводском районе
Одна из самых больших школ в Автозаводском районе
Индивидуальный подход  к каждому из учеников
Индивидуальный подход к каждому из учеников
Учащихся
Учащихся
Размер текста:
  • А
  • А
  • А
Изображения:
  • Показать
  • Скрыть
Цветовая схема:
  • A
  • A
Версия для слабовидящих